Starši resnično verjamejo, da so dolžni prevzeti ne le otrokovo odgovornost tudi obveznosti in celo posledice, če naj bi bili skrbni starši. Zakaj?! Kljub temu, da je otrok morda še majhen, so to otrokove obveznosti. Skrbni starši s(m)o dolžni poskrbeti zgolj za pogoje, da jih bo lahko opravil, kar pomeni, da jim omogočimo obiskovanje pouka, pripomočke za delo, prostor za učenje ...
Vedno znova se ne morem načuditi, ko mame pa tudi očetje na skupnih razgovorih in govorilnih urah preprosto hočejo prevzeti, celo popravljati, posledice OTROKOVIH NEODGOVORNIH VEDENJ in RAVNANJ. Opravičujejo otrokovo neodgovorno vedenje, ki se kaže kot neopravljanje obveznosti s tem, da oni, starši namreč, nimajo časa, da jih res ni bilo doma, niso vedeli, kaj je za domačo nalogo, da res niso vedeli, da pišejo test, morajo kaj izdelati, opazovati ali prinesti, da so otroci imeli dan dejavnosti, prireditev in tako naprej in tako dalje v tem slogu ... KAKO STE STARŠI lahko KRIVI, DA ZADEVE NISO OPRAVLJENE?!? Ne morete biti. Poglejmo ... STARŠI NE OBISKUJETE POUKA, zato vi nimate testa, ne dneva dejavnosti, ne opazovalne ali kakšne druge naloge ... to so otrokove naloge. Otrok je z njimi seznanjen in otrok jih mora opraviti. On bo ocenjen in njega bodo "doletele" posledice, pozitivne ali negativne.
Nekateri, pretirano skrbni starši, si kljub lastni prezaposlenosti nabijajo krivdo in verjamejo, da bi, če bi se še bolj potrudili in angažirali lahko izboljšali OPRAVLJANJE OTROKOVIH OBVEZNOSTI. Že tako preobremenjeni z lastnimi obveznostmi obupano iščejo rešitve, kako bi vendarle zagotovili, da bi bilo vse OTROKOVO DELO opravljeno. Menijo, da bi šlo, če bi le imeli dovolj informacij npr. tako, da bi jih učitelji OBVEŠČALI O OTROKOVIH OBVEZNOSTIH preko eAsistenta, spletne strani, elektronske pošte ali celo telefona...
Porodi se vprašanje KAJ BO SPLOH ŠE DELO OTROKA, če bomo za NJEGOVE OBVEZNOSTI skrbeli starši in učitelji? Učitelji in starši imamo vendarle preko glav svoje obveznosti in odgovornosti, ne moremo in NE SMEMO PREVZEMATI OTROKOVIH. NAUČITI jih MORAMO, DA SO JIH DOLŽNI OPRAVITI in PREVZEMATI POSLEDICE. Kako? Vedno in na vsakem koraku.
Primeri:
- Otrok je dobil dobro oceno. Pogovorimo se z njim, zakaj je to super. Pomagajmo mu razumeti, da je to POSLEDICA, dobrega učenja, opravljanja (domačih) nalog, sodelovanja pri pouku ... Pohvalimo njegovo odgovornost in ga spodbudimo, da tako nadaljuje.
- Otrok je dobil slabo oceno. Skupaj z otrokom ugotovimo, zakaj je do tega prišlo. Pregledamo, kakšni so bili rezultati preverjanj, kako je opravljal domače naloge, je koga prosil za razlago, je šel k dopolnilnemu pouku, se je učil ipd. Če vsega naštetega ni opravil, mu damo jasno vedeti, da je slaba ocena POSLEDICA njegovega (ne)dela. Naša naloga je, da ga vprašamo: "Kaj boš naredil, da bo naslednjič bolje?" in ne "Kaj bomo naredili?" Mi s tem ne smemo imeti nič, to mora storiti sam. Otrok mora prevzeti odgovornost in sam ugotoviti, kako bo svoje delo izboljšal in se soočiti s posledicami: dodatno delo, iskanje informacij... V primeru, da tega ne bo storil, pričakujmo naslednjo slabo oceno. DOBIL JO BO OTROK in NE MI! Ta mora skrbeti otroka, ne nas in ko/če to dosežemo, smo zmagali...Prepustili smo mu ODGOVORNOST.
- Otrok zamudi avtobus, ker "ni vedel", da je odhod na izlet pol ure prej. Odgovornost otroka, ki obiskuje pouk je, da ve, sliši, morda tudi napiše, navodila, da ta dan ni pouka in kaj se bo dogajalo. Njegova naloga je, da o tem informira tudi starše. Ne zato, da bodo vedeli, kdaj in kam gre, temveč zato, da so seznanjeni in mu lahko omogočijo, da si priskrbi malico in primerna oblačila. To, da ni prišel pravočasno je POSLEDICA njegovega neodgovornega odnosa do obveznosti. Otroka velja vprašati: "Kako to, da "nisi vedel", kdaj je odhod?" Jasno mu damo vedeti, da njegovo ravnanje ni OK, da ni opravil svoje obveznosti, da nismo zadovoljni in je to njegova krivda in je to, da je zamudil izlet POSLEDICA NJEGOVEGA NEUSTREZNEGA RAVNANJA. Prevzeti mora tudi odgovornost, zato naj spet sledi vprašanje: "Kaj boš naredil, da naslednjič ne bo prišlo do tega?" ...
Naučil se bo, kaj je njegovo delo in kakšne so posledice, kadar ga ne opravi ali opravi dobro.